Religionspädagogik als Lebenswissenschaft: Bildungstheoretische Vermessungen in weisheitlich-lebensdienlicher Perspektive
| Publié dans: | Zeitschrift für Theologie und Kirche |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Mohr Siebeck
[2019]
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| Dans: |
Zeitschrift für Theologie und Kirche
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| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Théologie protestante
/ Pédagogie des religions
/ Bonne vie
/ Science
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| Classifications IxTheo: | CF Christianisme et science KDD Église protestante RF Pédagogie religieuse VA Philosophie |
| Sujets non-standardisés: | B
Église
B École B Éthique B Lebenswissenschaft B Lebensdienlichkeit B Éducation B Encyclopédie B Théorie de l’éducation B Pédagogie des religions B Sagesse |
| Accès en ligne: |
Accès probablement gratuit Volltext (lizenzpflichtig) |
| ISSN: | 1868-7377 |
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| Contient: | Enthalten in: Zeitschrift für Theologie und Kirche
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1628/zthk-2019-0011 |