Der Berufsschulreligionsunterricht als Laboratorium heterogenitätsfähiger Religionspädagogik. Schulformbezogene Überlegungen zur Konfessionalität des Religionsunterrichts
Nowhere is religious pedagogy confronted with such a high degree of heterogeneity as in RE in vocational schools. Here, often students with various different worldviews and from different religions and denominations study together. How can it be possible in this context to conceptualize confessional...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
[2016]
|
| В: |
Theo-Web
Год: 2016, Том: 15, Выпуск: 1, Страницы: 141-152 |
| Индексация IxTheo: | CH Христианство и общество KBB Немецкоязычное пространство RF Катехитика |
| Другие ключевые слова: | B
Heterogeneity
B Confessionality B Berufsschulreligionsunterricht |