Schulentwicklung und religiöses Lernen im transnationalen Horizont. Gestaltungsperspektiven am Beispiel des Projekts „schools500reformation“
How can Protestant schools be understood and actually shaped as transnational educational spaces in today's global society? This question is addressed firstly by assessing the concept of transnational spaces with regard to education and Protestant schools. Subsequently, the global networking pr...
| Autores principales: | ; ; |
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| Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Gargar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado: |
de Gruyter
[2016]
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| En: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Año: 2016, Volumen: 68, Número: 3, Páginas: 327-339 |
| (Cadenas de) Palabra clave estándar: | B
Protestant school
/ Religious education
/ Transnationaization
/ Global learning
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| Clasificaciones IxTheo: | KDD Iglesia evangélica RF Catequética |
| Otras palabras clave: | B
ökumenische Bildung
B transnationale Bildungsräume B Evangelische Schulen B schools500reformation B transnational educational spaces B Digitale Kommunikation B Global Learning B digital communication B Global learning B Ecumenical Learning B Protestant schools |
| Acceso en línea: |
Presumably Free Access Volltext (Verlag) Volltext (doi) |