Macht das Fachstudium einen Unterschied?: Zur Rolle der Lehrerexpertise für Lernerfolg und Motivation in der Grundschule

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Tiedemann, Joachim (VerfasserIn)
Beteiligte: Billmann-Mahecha, Elfriede 1951- (BeteiligteR)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Beltz Juventa 2007
In: Zeitschrift für Pädagogik
Jahr: 2007, Band: 53, Heft: 1, Seiten: 58-73