Confiança na educação: fundamento para o ato educativo protestante no Brasil
O Protestantismo ao se inserir no Brasil, no final do século passado e início deste, depositou grande confiança na educação; considerava-a indispensável para a sua influência que pretendia exercer na sociedade brasileira. Essa sua concepção tem suas raízes no liberalismo norte americano, sendo funda...
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| Tipo di documento: | Stampa Articolo |
| Lingua: | Portoghese Inglese |
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| Journals Online & Print: | Caricamento...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
[publisher not identified]
2002
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| In: |
Educação e filosofia
Anno: 2002, Volume: 16, Fascicolo: 32, Pagine: 31-62 |
| Altre parole chiave: | B
Protestantesimo
B Brasile B Istruzione B Sociologia pedagogica B Istruzione <motivo> B Pedagogia B Brasile Bildungssoziologie Istruzione / Istruzione <motivo> Protestantesimo Erziehungswissenschaft |
| Riepilogo: | O Protestantismo ao se inserir no Brasil, no final do século passado e início deste, depositou grande confiança na educação; considerava-a indispensável para a sua influência que pretendia exercer na sociedade brasileira. Essa sua concepção tem suas raízes no liberalismo norte americano, sendo fundamentada nas Escrituras Sagradas. Sua visão e prática educativa esteve voltada para o indivíduo, que se tornou o centro de seu ato educativo. Confiava também numa educação voltada para o uso de uma pedagogia e metodologia moderna, num país cuja educação era precária; entendia que o progresso seria alcançado através da educação e cultura protestante. (Educ Filo/DÜI) |
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| ISSN: | 0102-6801 |
| Comprende: | In: Educação e filosofia
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