Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken: Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| WorldCat: | WorldCat |
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| Published: |
Weinheim München
Juventa-Verl.
1999
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| In: | Year: 1999 |
| Series/Journal: | Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Herbart, Johann Friedrich 1776-1841
/ Subject (Philosophy)
/ Schleiermacher, Friedrich 1768-1834
B Pedagogics |
| Further subjects: | B
Pädagogische Theorie
B Educational goal B Philosophie der Bildung und Erziehung B Deutschland (boat, 1866-1875) B Thesis B Educational reform B Erziehungswissenschaft B Education B Model B Dialectics B Society B Cognition theory B School teaching |
| Online Access: |
Table of Contents (Publisher) |
| Item Description: | Literaturverz. S. 281 - 295 |
|---|---|
| Physical Description: | 295 S, graph. Darst, 23 cm |
| ISBN: | 3-7799-1255-4 |
