Möglichkeiten und Grenzen des empirisch-positivistischen Ansatzes in der Pädagogik
| Publicado no: | Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik / Ergänzungs-Hefte |
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| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Print Livro |
| Idioma: | Alemão |
| Serviço de pedido Subito: | Pedir agora. |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Bochum
Kamp
1968
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| Em: |
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik / Ergänzungs-Hefte (N.F., 7)
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| Coletânea / Revista: | Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik / Ergänzungs-Hefte
N.F., 7 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Pedagogia
/ Pesquisa empírica
/ Teoria da ciência
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| Outras palavras-chave: | B
Contribuição 1967 (Salzburgo)
B Pedagogia empírica |
| Descrição não disponível. |