Feste in den Weltreligionen: narratives Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I
Eine fortlaufende Erzählung über drei Freundinnen dient als Leitmedium, um den Erwerb interreligiöser Kompetenz in sachlicher, kommunikativer und gestalterischer Hinsicht zu unterstützen. Zu erwerbende Sachkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und unterscheiden innerhalb des Jahre...
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Format: | Print Book |
Language: | German |
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Published: |
Göttingen Bristol, CT
Vandenhoeck & Ruprecht
c 2015
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In: | Year: 2015 |
Series/Journal: | Religionsunterricht
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Standardized Subjects / Keyword chains: | B
World religion
/ Comparison of religions
B World religion / Religious festival / Religious instruction / Secondary school level B Christianity / Church year / Judaism / Islam / Religious festival / Religious instruction / Secondary school level |
Further subjects: | B
Rosh ha-Shanah
B Easter B Teaching material B Day of Atonement B Holī B Passover B Ramadan B Hanukkah B Purim |
Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Table of Contents |
Summary: | Eine fortlaufende Erzählung über drei Freundinnen dient als Leitmedium, um den Erwerb interreligiöser Kompetenz in sachlicher, kommunikativer und gestalterischer Hinsicht zu unterstützen. Zu erwerbende Sachkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und unterscheiden innerhalb des Jahreskreises christliche, jüdische und muslimische Feiertage; sie kennen Anlaß, Inhalt und Bedeutung der großen Feste im Judentum, Christentum und Islam; sie erklären solche Übergangsrituale als religiös gestalteten Umgang mit bedeutsamen Lebenssituationen; sie ordnen religiöse Ausdrucksformen der jeweiligen Religion zu und beschrieben die Funktion für den Glauben; sie erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten in religiösen Praktiken unterschiedlicher Glaubensgemeinschaften; sie formulieren einen eigenen Standpunkt zu religiösen Fragen, Problemen und Auseinandersetzungen. |
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ISBN: | 3525770111 |