Geschichtsdidaktik
Nicola Brauch führt in die Konzeption kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts ein und zieht dazu auch Erkenntnisse über Methoden für nachhaltigen Wissenserwerb heran. Vom Lernergebnis ausgehend zeigt sie konkret, wie man darauf abgestimmte Lernaufgaben entwickelt, und behandelt dabei auch den ge...
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| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
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| Опубликовано: |
Berlin Boston
De Gruyter Oldenbourg
[2015]
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| В: | Год: 2015 |
| Серии журналов/журналы: | Akademie Studienbücher Geschichte
Akademie Studienbücher - Geschichte |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Преподавание истории
B Германия (ГДР, мотив) / Уничтожение евреев (мотив) / Публичная история / Преподавание истории / Обучение, ориентированное на компетенцию / Преподавание на двух языках / Планирование уроков / Учебная программа / Школьный учебник / Получение знаний |
| Другие ключевые слова: | B
100 Geschichtsdidaktik
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| Online-ссылка: |
Auszug (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) Рецензия |
| Parallel Edition: | Электронный ресурс
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| Итог: | Nicola Brauch führt in die Konzeption kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts ein und zieht dazu auch Erkenntnisse über Methoden für nachhaltigen Wissenserwerb heran. Vom Lernergebnis ausgehend zeigt sie konkret, wie man darauf abgestimmte Lernaufgaben entwickelt, und behandelt dabei auch den geschichtsdidaktisch kompetenten Umgang mit Schulbüchern und Forschung. Sie schließt mit Einblicken in aktuelle Forschungsfelder der Geschichtsdidaktik. |
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| Примечание: | Literaturverzeichnis: Seite 231-237 |
| Объем: | 242 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 215 mm x 155 mm |
| ISBN: | 3050051671 |