Das Konzept eines positionell-religionspluralen Religionsunterrichts im Klassenverband: ein Modell in der Debatte um einen zukunftsfähigen Religionsunterricht
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2020
|
| In: |
Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
Year: 2020, Pages: 31-50 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Rights Information: | InC 1.0 |
| Parallel Edition: | Non-electronic
|
| ISBN: | 9783830992134 |
|---|---|
| Contains: | Enthalten in: Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
|
| Persistent identifiers: | HDL: 10900/142833 |
