Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrer*innen im österreichischen Schulsystem: empirische Erkenntnisse zur religiösen und interreligiösen Bildung
Theoretische Grundlagen und Begriffsklärungen | Methodischer Zugang | Zentrale Ergebnisse der komparativen Analyse
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
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| In: |
Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Year: 2024, Pages: 101-115 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Austria
/ Religion teacher
/ Islamic religious instruction
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| Summary: | Theoretische Grundlagen und Begriffsklärungen | Methodischer Zugang | Zentrale Ergebnisse der komparativen Analyse |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 112-115 |
| ISBN: | 9783847116974 |
| Contains: | Enthalten in: Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
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