Religionsbezogene Vor- und Einstellungen als Lernvoraussetzungen
Begriffsklärungen und Einbettung in den Forschungskontext | Methodenwahl und -umsetzung | Die erhobenen Vor- und Einstellungen der Schüler*innen | Handlungsoptionen für interreligiöse Bildungsprozesse
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
|
| In: |
Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Year: 2024, Pages: 75-100 |
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Pupil
/ Employment
/ Prejudice
/ Religion
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| STD | 0 | 0 | |a Apprendimento interreligioso,Assunzione,Atteggiamento,Pregiudizio,Pregiudizio,Religione,Religione,Religione,Studente <scuola, motivo>,Studente <scuola>,Allievo,Alunno,Allievo,Alunno,Allievo (motivo),Alunno (motivo),Allievo,Alunno |
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