Schule und Religion: Perspektiven der kritisch-operativen Pädagogik
»Schule« und »Religion« sind sowohl individuell als auch gesellschaftlich bedeutsame Erfahrungsräume und als solche untrennbar ineinander verwoben. Individuelle Selbstvergewisserung und gesellschaftliche Legitimation von Normalität über Religion prallen in Schule in unterschiedlichen Gemengelagen au...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Weinheim Basel
Beltz Juventa
2025
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| In: | Year: 2025 |
| Edition: | 1. Auflage |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
School
/ Religion
/ Critical pedagogy
/ Social system
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| Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Table of Contents Inhaltsverzeichnis (Verlag) Blurb Literaturverzeichnis |
| Parallel Edition: | Electronic
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| Summary: | »Schule« und »Religion« sind sowohl individuell als auch gesellschaftlich bedeutsame Erfahrungsräume und als solche untrennbar ineinander verwoben. Individuelle Selbstvergewisserung und gesellschaftliche Legitimation von Normalität über Religion prallen in Schule in unterschiedlichen Gemengelagen aufeinander. Dabei wirkt es nur auf den ersten Blick eindeutig, was mit »Schule« und »Religion« jeweils bezeichnet wird. Im Rahmen der kritisch-operativen Pädagogik kommen vor allem systemische Aspekte zur Geltung, die sich in komplexen Praktiken der Lernsteuerung unter anderem im Schulleben bzw. der Schulkultur ausdrücken. |
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| ISBN: | 3779986809 |