Rechtliche Rahmenbedingungen interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht
Vom Phänotyp des Religionsunterrichts in einer religiös-pluralen Gesellschaft | Vom Normtyp des konfessionellen Religionsunterrichts am Beispiel Baden-Württembergs | Marksteine der Rechtsprechung zu verfassungsrechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts | Potentiale der institutionellen Garantie...
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Waxmann
2023
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| In: |
Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
Jahr: 2023, Seiten: 39-53 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Interreligiöser Dialog
/ Religionsunterricht
/ Recht
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| Zusammenfassung: | Vom Phänotyp des Religionsunterrichts in einer religiös-pluralen Gesellschaft | Vom Normtyp des konfessionellen Religionsunterrichts am Beispiel Baden-Württembergs | Marksteine der Rechtsprechung zu verfassungsrechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts | Potentiale der institutionellen Garantie des Religionsunterrichts und das Grundrecht auf schulische Bildung |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 50-53 |
| ISBN: | 3830947410 |
| Enthält: | Enthalten in: Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
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