Multireligiös und Multikulturell: Kompetenz im religiösen Feld der Gegenwart : Ein Praxishandbuch und CD-Rom mit drei Religions-Kompetenz-Trainings
Für Jugendliche und (junge) Erwachsene wird in drei Rollenspielen ein kulturwissenschaftliches Verständnis von Religion vermittelt. Auf welche Weise und wie sehr Religion die gesellschaftliche Kommunikation prägt wird im Nachhinein des Spiels in der Reflexion erarbeitet. Im ersten Planspiel geht es...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Livre |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
München
Ludwig-Maximilians-Universität München
2012
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| Dans: | Année: 2012 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Dialogue interreligieux
/ Compréhension interculturelle
/ Jeu de rôle
/ Éducation religieuse
/ Éducation pour adultes
B Dialogue interreligieux / Compréhension interculturelle / Jeu de rôle / Enseignement de la religion / Enseignement secondaire |
| Sujets non-standardisés: | B
Rollenspiele
B Matériel didactique B Apprentissage interreligieux B Apprentissage interculturel B Compétence clé |
| Accès en ligne: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Édition parallèle: | Non-électronique
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| Résumé: | Für Jugendliche und (junge) Erwachsene wird in drei Rollenspielen ein kulturwissenschaftliches Verständnis von Religion vermittelt. Auf welche Weise und wie sehr Religion die gesellschaftliche Kommunikation prägt wird im Nachhinein des Spiels in der Reflexion erarbeitet. Im ersten Planspiel geht es um Strategien der Konfliktlösung und um Religion als komplexes kulturelles System, im zweiten Planspiel um zwei neureligiöse Bewegungen, die um eine Arbeitsstelle als „spirituelle Begleitung“ in einem Krankenhaus konkurrieren. Im dritten Planspiel müssen Vertreter von fünf Religionen eine interreligiöse Veranstaltung gemeinsam planen. |
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.5282/ubm/epub.12436 |