Der Reli-Effekt: bewirkt der Religionsunterricht, was er bewirken soll?
Für den Religionsunterricht gelten anspruchsvolle Zielsetzungen. Heute wird noch zu wenig überpüft, ob diese Ziele auch wirklich erreicht werden. Das ist ein Problem für die Akzeptanz des Faches.
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2021
|
| В: |
Herder-Korrespondenz. Spezial
Год: 2021, Выпуск: 1, Страницы: 23-25 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Преподавание религии
/ Оценивание
|
| Итог: | Für den Religionsunterricht gelten anspruchsvolle Zielsetzungen. Heute wird noch zu wenig überpüft, ob diese Ziele auch wirklich erreicht werden. Das ist ein Problem für die Akzeptanz des Faches. |
|---|---|
| ISSN: | 2944-4241 |
| Второстепенные работы: | Enthalten in: Herder-Korrespondenz. Spezial
|
