Die uneingelösten Potentiale von Inklusion: Inklusionstheoretische und religionspädagogische Betrachtungen zum Umgan mit Heterogenität - nicht nur an evangelischen Schulen

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Pubblicato in:Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen
Autore principale: Witten, Ulrike 1982- (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Tedesco
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Pubblicazione: Waxmann 2021
In: Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen