Measuring the Contribution of Faith-based Schools to Human Capital Wealth: Estimates for the Catholic Church

This paper provides estimates of the contribution of faith-based schools to human capital wealth using recent World Bank data. Wealth is the assets base that enables nations to generate future income. Estimates suggest that human capital wealth accounts for two thirds of global wealth, a much larger...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Wodon, Quentin 1963- (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Routledge, Taylor & Francis Group [2019]
Στο/Στη: The review of faith & international affairs
Έτος: 2019, Τόμος: 17, Τεύχος: 4, Σελίδες: 94-102
Σημειογραφίες IxTheo:CH Χριστιανισμός και Κοινωνία
KDB Καθολική Εκκλησία
RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Catholic Schools
B Education
B wealth of nations
B Private Schools
B Human Capital
Διαθέσιμο Online: Πιθανολογούμενα δωρεάν πρόσβαση
Volltext (Resolving-System)
Περιγραφή
Σύνοψη:This paper provides estimates of the contribution of faith-based schools to human capital wealth using recent World Bank data. Wealth is the assets base that enables nations to generate future income. Estimates suggest that human capital wealth accounts for two thirds of global wealth, a much larger proportion than natural capital and produced capital. This paper's analysis relies on an assessment of the share of human capital wealth attributed to educational attainment, and the share of contribution of Catholic schools to educational attainment. The analysis suggests that Catholic schools contribute at least US$ 12 trillion to the changing wealth of nations.
ISSN:1931-7743
Περιλαμβάνει:Enthalten in: The review of faith & international affairs
Persistent identifiers:DOI: 10.1080/15570274.2019.1681782