Evangelische Religionslehrer am Gymnasium: Entstehung eines Berufs: rekonstruiert anhand der Beurteilungen evangelischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer des Schillergymnasiums Münster, der Freiherr-vom-Stein-Schule Münster, des Leopoldinums Detmold sowie des Lyzeums Detmold im Zeitraum von 1917-1935
"Religionslehrerinnen und Religionslehrer heutiger Zeit werden in ihrem Berufsalltag mit einer großen Zahl durchaus komplexer Aufgabenfelder konfrontiert. Ein Phänomen heutiger Zeit? Diese Arbeit nimmt die Entstehungszeit des Religionslehrerberufs in den Blick. Den theoretischen Ansprüchen, die...
| Τόπος έκδοσης: | Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / 2 |
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| Άλλοι τίτλοι: | Evangelische Religionslehrer am Gymnasium |
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
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| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Münster
Verlag readbox publishing GmbH- readbox unipress
[2019]
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| Στο/Στη: |
Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / 2 (Band 10)
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| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster Reihe 2
Band 10 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Schillergymnasium Münster
/ Freiherr-vom-Stein-Gymnasium (Münster (Westf))
/ Καθηγητής θρησκευτικών
/ Προτεσταντική διδασκαλία θρησκευτικών
/ Αξιολόγηση των δασκάλων
/ Ιστορία (μοτίβο) 1917-1935
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| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
B Κατάρτιση εκπαιδευτικών |
| Διαθέσιμο Online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Σύνοψη: | "Religionslehrerinnen und Religionslehrer heutiger Zeit werden in ihrem Berufsalltag mit einer großen Zahl durchaus komplexer Aufgabenfelder konfrontiert. Ein Phänomen heutiger Zeit? Diese Arbeit nimmt die Entstehungszeit des Religionslehrerberufs in den Blick. Den theoretischen Ansprüchen, die der Staat und die Kirche an den Religionslehrerberuf hatten, werden ausführliche Berichte und Gutachten über unterrichtende Religionslehrerinnen und Religionslehrer gegenübergestellt. Theorie und Praxis des Religionslehrerberufs in historischem Kontext werden so miteinander in Bezug gesetzt. Die Untersuchung zeigt, inwiefern zwischen dem historischen und dem aktuellen Kontext Kontinuitäten und Diskontinuitäten bestehen." (Verlagsinformation) |
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| ISBN: | 3840502128 |