Halbierte Rationalität: oder: Wäre Schule ohne Erziehung möglich und wünschenswert?

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schweitzer, Friedrich 1954- (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Gargar...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Publicado: Lucius & Lucius 1999
En: Ethik und Sozialwissenschaften
Año: 1999, Volumen: 10, Número: 3, Páginas: 450-451
Rights Information:InC 1.0
Descripción
ISSN:0937-938X
Obras secundarias:In: Ethik und Sozialwissenschaften