|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000002 4500 |
| 001 |
1647826543 |
| 003 |
DE-627 |
| 005 |
20230605101820.0 |
| 007 |
tu |
| 008 |
890818s1971 xx ||||| 00| ||ger c |
| 020 |
|
|
|a 340728134X
|9 3-407-28134-X
|
| 035 |
|
|
|a (DE-627)1647826543
|
| 035 |
|
|
|a (DE-576)018422446
|
| 035 |
|
|
|a (DE-599)BSZ018422446
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)251864433
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)257257441
|
| 035 |
|
|
|a (DE-604)803001087x
|
| 040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rakwb
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 084 |
|
|
|a BU 6400
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/16924:
|
| 084 |
|
|
|a DO 1200
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/19751:761
|
| 084 |
|
|
|a CX 4500
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/19216:
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Die Fragwürdigkeit der Zensurengebung
|b Texte und Untersuchungsberichte
|c zsgest. und kommentiert von Karlheinz Ingenkamp
|
| 264 |
|
1 |
|a Weinheim
|a Berlin
|a Basel
|b Beltz
|c 1971
|
| 300 |
|
|
|a 289 S.
|b graph. Darst.
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Beltz-Studienbuch
|v [23]
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f PEBW
|2 pdager
|5 DE-31
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f SSG
|2 pdager
|5 DE-21
|
| 650 |
|
0 |
|a Grading and marking (Students)
|
| 689 |
0 |
0 |
|d s
|0 (DE-588)4075504-6
|0 (DE-627)106085956
|0 (DE-576)209198184
|2 gnd
|a Notengebung
|
| 689 |
0 |
|
|5 (DE-627)
|
| 689 |
1 |
0 |
|d s
|0 (DE-588)4075504-6
|0 (DE-627)106085956
|0 (DE-576)209198184
|2 gnd
|a Notengebung
|
| 689 |
1 |
1 |
|d s
|0 (DE-588)4053474-1
|0 (DE-627)104409630
|0 (DE-576)209103981
|2 gnd
|a Schule
|
| 689 |
1 |
|
|5 (DE-627)
|
| 700 |
1 |
|
|e Bearb.
|0 (DE-588)11880913X
|0 (DE-627)079583113
|0 (DE-576)161539556
|4 adp
|a Ingenkamp, Karlheinz
|d 1925-2015
|
| 830 |
|
0 |
|a Beltz-Studienbuch
|v [23]
|9 23
|w (DE-627)130133019
|w (DE-576)010904611
|w (DE-600)510188-8
|
| 935 |
|
|
|a mteo
|
| 936 |
r |
v |
|a BU 6400
|b Methodische Einzelfragen
|k Religionspädagogik und Katechetik
|k Didaktik und Methodik von Religionsunterricht und Katechese
|k Methodische Einzelfragen
|0 (DE-627)1270701878
|0 (DE-625)rvk/16924:
|0 (DE-576)200701878
|
| 936 |
r |
v |
|a DO 1200
|b Allgemeines und Deutschland
|k Spezialfragen des gesamten Schulsystems
|k Prüfung, Zensur, Versetzung, Zeugnis
|k Allgemeines und Deutschland
|0 (DE-627)1270783009
|0 (DE-625)rvk/19751:761
|0 (DE-576)200783009
|
| 936 |
r |
v |
|a CX 4500
|b Schulpsychologie
|k Pädagogische Psychologie
|k Schulpsychologie
|0 (DE-627)1270711180
|0 (DE-625)rvk/19216:
|0 (DE-576)200711180
|
| 951 |
|
|
|a BO
|
| ELC |
|
|
|b 1
|
| ITA |
|
|
|a 1
|t 1
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 3325316999
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 1647826543
|
| LOK |
|
|
|0 005 20011011000000
|
| LOK |
|
|
|0 008 011011||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-21
|c DE-627
|d DE-21
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-21
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|c 11 A 2073
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a kram
|a konv
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 3325317014
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 1647826543
|
| LOK |
|
|
|0 005 20101004153928
|
| LOK |
|
|
|0 008 101004||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-21-43
|c DE-627
|d DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 541
|e 71/280
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|c Db III 493
|m p
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a k043
|a kneu
|
| LOK |
|
|
|0 938
|k p
|
| ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
| STA |
0 |
0 |
|a Grading,Marks,School,School
|
| STB |
0 |
0 |
|a Notation,École,École
|
| STC |
0 |
0 |
|a Atribución de notas escolares,Escuela,Escuela
|
| STD |
0 |
0 |
|a Scuola,Scuola,Valutazione scolastica,Voti (scuola),Voti
|
| STE |
0 |
0 |
|a 学校,打分
|
| STF |
0 |
0 |
|a 學校,打分
|
| STG |
0 |
0 |
|a Atribuição de notas escolares,Escola,Escola
|
| STH |
0 |
0 |
|a Оценивание (преподавание),Школа (мотив),Школа
|
| STI |
0 |
0 |
|a Βαθμολογία (σχολείο),Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο
|
| SYG |
0 |
0 |
|a Benotung,Schulleistung,Schulnote,Zensur,Zensuren , Benotung,Schulleistung,Schulnote,Zensur,Zensuren , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen
|