Confiança na educação: fundamento para o ato educativo protestante no Brasil
O Protestantismo ao se inserir no Brasil, no final do século passado e início deste, depositou grande confiança na educação; considerava-a indispensável para a sua influência que pretendia exercer na sociedade brasileira. Essa sua concepção tem suas raízes no liberalismo norte americano, sendo funda...
| 主要作者: | |
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| 格式: | Print 文件 |
| 语言: | Portuguese English |
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| Journals Online & Print: | 载入...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
[publisher not identified]
2002
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| In: |
Educação e filosofia
Year: 2002, 卷: 16, 发布: 32, Pages: 31-62 |
| Further subjects: | B
教育学
B Brasilien Bildungssoziologie 教育 基督新教 Erziehungswissenschaft B Brasilien B 教育 B 基督新教 B Pädagogische Soziologie |
| 总结: | O Protestantismo ao se inserir no Brasil, no final do século passado e início deste, depositou grande confiança na educação; considerava-a indispensável para a sua influência que pretendia exercer na sociedade brasileira. Essa sua concepção tem suas raízes no liberalismo norte americano, sendo fundamentada nas Escrituras Sagradas. Sua visão e prática educativa esteve voltada para o indivíduo, que se tornou o centro de seu ato educativo. Confiava também numa educação voltada para o uso de uma pedagogia e metodologia moderna, num país cuja educação era precária; entendia que o progresso seria alcançado através da educação e cultura protestante. (Educ Filo/DÜI) |
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| ISSN: | 0102-6801 |
| Contains: | In: Educação e filosofia
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