Kriegerdenkmäler im Religionsunterricht

Die im Alltag oft übersehenen Mahnmale können "anstößige" Zeugnisse für eine schulische Auseinandersetzung sein - über Sinn und Unsinn des Krieges, die rechte Form des Erinnerns und das Verhältnis von Politik und Religion. Für die Praxis: Projektorientierte Gruppenarbeit zu Kriegerdenkmäle...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Britz, Andreas 1959- (Συγγραφέας) ; Wolf, Matthias (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Άρθρο
Γλώσσα:Γερμανικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG 2014
Στο/Στη: Katechetische Blätter
Έτος: 2014, Τόμος: 139, Τεύχος: 6, Σελίδες: 430-435
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Μνημείο Πεσόντων / Θρησκευτικά (μάθημα)
B Μνημείο Πεσόντων / Αποδοχή / Νόημα / Πόλεμος (μοτίβο) / Πεσόντας (μοτίβο) / Θρησκευτικά (μάθημα) / Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρώτου βαθμού / Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεύτερου βαθμού
Σημειογραφίες IxTheo:NCD Πολιτική Ηθική
RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Διδακτική ενότητα
Περιγραφή
Σύνοψη:Die im Alltag oft übersehenen Mahnmale können "anstößige" Zeugnisse für eine schulische Auseinandersetzung sein - über Sinn und Unsinn des Krieges, die rechte Form des Erinnerns und das Verhältnis von Politik und Religion. Für die Praxis: Projektorientierte Gruppenarbeit zu Kriegerdenkmälern.
ISSN:0342-5517
Περιλαμβάνει:In: Katechetische Blätter