Heterogenität - Grenzbewusstsein - Differenzkompetenz: Der Inklusionsdiskurs in religionspädagogisch-theologischer Perspektive am Beispiel des exemplarischen Umgangs mit Schwerstbehinderung
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
De Gruyter
2015
|
| В: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Год: 2015, Том: 67, Выпуск: 3, Страницы: 237-247 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Педагогика религии
/ Инклюзия (математика) (Социология)
/ Инклюзивное образование
/ Очень тяжёлая инвалидность
/ Ситуация на границе
|
| Индексация IxTheo: | RF Катехитика ZB Социология |
| ISSN: | 1437-7160 |
|---|---|
| Второстепенные работы: | In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
|