No "slippery slope"?: an empirical case study on the effect of secular science textbooks on student religiosity in a Christian private school
Autor principal: | |
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Tipo de documento: | Print Artigo |
Idioma: | Inglês |
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Publicado em: |
Routledge, Taylor & Francis Group
[2016]
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Em: |
Journal of research on Christian education
Ano: 2016, Volume: 25, Número: 1, Páginas: 25-37 |
Classificações IxTheo: | CB Existência cristã CF Cristianismo ; Ciência RF Catequética |
ISSN: | 1065-6219 |
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Obras secundárias: | Enthalten in: Journal of research on Christian education
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