No "slippery slope"?: an empirical case study on the effect of secular science textbooks on student religiosity in a Christian private school

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Autore principale: Reichard, Joshua D. (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Inglese
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Pubblicazione: Routledge, Taylor & Francis Group [2016]
In: Journal of research on Christian education
Anno: 2016, Volume: 25, Fascicolo: 1, Pagine: 25-37
Notazioni IxTheo:CB Esistenza cristiana
CF Cristianesimo; scienza
RF Catechetica