No "slippery slope"?: an empirical case study on the effect of secular science textbooks on student religiosity in a Christian private school
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Routledge, Taylor & Francis Group
[2016]
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| Dans: |
Journal of research on Christian education
Année: 2016, Volume: 25, Numéro: 1, Pages: 25-37 |
| Classifications IxTheo: | CB Spiritualité chrétienne CF Christianisme et science RF Pédagogie religieuse |
| ISSN: | 1065-6219 |
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| Contient: | Enthalten in: Journal of research on Christian education
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