Identität und Erziehung: die Bedeutung von Identitätstheorien für die Pädagogik
| Τόπος έκδοσης: | Europäische Hochschulschriften / 11 |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1985
|
| Στο/Στη: |
Europäische Hochschulschriften / 11 (263)
|
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Europäische Hochschulschriften / 11
263 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Ταυτότητα (μοτίνο)
/ Παιδαγωγική ανθρωπολογία
|
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
B Ταυτότητα (μοτίνο) B Εκπαιδευτική ψυχολογία B Εκπαιδευτικός στόχος B Αυτοεικόνα |
| Διαθέσιμο Online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverz. S. 305 - 322 |
|---|---|
| ISBN: | 3820483543 |