RE teachers' religious literacy: a qualitative analysis of RE teachers’ interpretations of the biblical narrative "The Prodigal Son"
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Münster New York
Waxmann
2016
|
| Στο/Στη: |
Religious diversity and education in Europe (volume 31)
Έτος: 2016 |
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Religious diversity and education in Europe
volume 31 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Verlorener Sohn
/ Ερμηνεία
/ Αισθητική αποδοχής
/ Καθηγητής θρησκευτικών
|
| Σημειογραφίες IxTheo: | HC Καινή Διαθήκη |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
|
| Διαθέσιμο Online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverzeichnis: Seite 188-200 |
|---|---|
| ISBN: | 3830934882 |