Homo occidentalis: von der Anschauung zur Bemächtigung der Welt : Zäsuren abendländischer Epistemologie
Arno Bammé geht es in diesem Buch darum, die sozialhistorischen Wurzeln der gegenwärtigen Problematik im Verhältnis Natur/Gesellschaft/Wissenschaft/Technik deutlich zu machen. Ausgangspunkt seiner Argumentation ist David Bloors Edinburgh Strong Programme, demzufolge auch der »hard core« der Wissensc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Published: |
Weilerswist
Velbrück Wissenschaft
2011
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| In: | Year: 2011 |
| Edition: | Erste Auflage |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Europe
/ Cognition theory
/ Society
/ Development
/ Scientific-technological progress
/ History
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| Further subjects: | B
Theory of science
B Civilization, Western B Technikforschung B Philosophy of history B Scientific research B Europe B Oikonomia B Science B Science and civilization B Scientific thinking B Cognition theory B Philosophy, European |
| Online Access: |
Inhaltstext (Publisher) Table of Contents (Publisher) Leseprobe Rezension (Publisher) |
| Summary: | Arno Bammé geht es in diesem Buch darum, die sozialhistorischen Wurzeln der gegenwärtigen Problematik im Verhältnis Natur/Gesellschaft/Wissenschaft/Technik deutlich zu machen. Ausgangspunkt seiner Argumentation ist David Bloors Edinburgh Strong Programme, demzufolge auch der »hard core« der Wissenschaft sozialen Ursprungs ist. Sein Ziel ist es, der tatsächlichen historischen Entwicklung, die sehr chaotisch verlaufen ist, soziologisch eine Struktur zu geben – in Form dreier Zäsuren, wobei das Wechselverhältnis von Wissenschaft, Technik und Gesellschaft im Vordergrund steht. Das Verhältnis von Wissenschaft, Technik und Gesellschaft wird ausgehend von Max Webers Rationalitätskonzept als Implikationsverhältnis von Individuum und Gesellschaft (Psycho- und Soziogenese) entwickelt. Mit dem Schwerpunkt, der auf der Entfaltung kognitiver Strukturen (Piaget) sowohl im Individuum als auch in der Gesellschaft liegt, werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede der drei Zäsuren als Momente eines sozialhistorischen Entwicklungsprozesses dargestellt, um David Bloors erkenntnistheoretischen Anspruch einzulösen und die gegenwärtige Kontroverse um akademische und postakademische Wissenschaft als Zwischenstufe dieser Entwicklung zu deuten. (Verlagstext) |
|---|---|
| Item Description: | Literatur: S. 836 - 911 |
| Physical Description: | 957 Seiten, 22,5 cm |
| ISBN: | 3-942393-03-4 978-3-942393-03-4 |
