Simon, C. (1992). Revolution und Stabilität: Funktionen der Erinnerung an "1789" für die Schulgesetzgebung von Jules Ferry. Historische Zeitschrift, 254, 51-96.
Chicago Style (17th ed.) CitationSimon, Christian. "Revolution Und Stabilität: Funktionen Der Erinnerung an "1789" Für Die Schulgesetzgebung Von Jules Ferry." Historische Zeitschrift 254 (1992): 51-96.
MLA (9th ed.) CitationSimon, Christian. "Revolution Und Stabilität: Funktionen Der Erinnerung an "1789" Für Die Schulgesetzgebung Von Jules Ferry." Historische Zeitschrift, vol. 254, 1992, pp. 51-96.
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