Verstehen des Glaubens: eine Einführung in Fragestellungen evangelischer Hermeneutik
Dieses Buch richtet sich an evangelische Christinnen und Christen, die ihren Glauben (besser) verstehen wollen. Die Spezifizierung "evangelisch" verdankt sich zum einen der Tatsache, dass der Autor in dieser, genauer: in der evangelisch-lutherischen Tradition zu Hause ist. Zum anderen hat...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Neukirchen-Vluyn
Neukirchener Verlag
2005
|
| In: | Year: 2005 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Faith
/ Hermeneutics
/ Protestant theology
B Faith / Understanding / Protestant theology |
| IxTheo Classification: | KDD Protestant Church |
| Further subjects: | B
Theology
B Protestant theology B Language B Theology, Doctrinal B Hermeneutics Religious aspects Christianity B Understanding B Faith B Hermeneutics B Protestant Churches Doctrines |
| Online Access: |
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| 520 | |a Dieses Buch richtet sich an evangelische Christinnen und Christen, die ihren Glauben (besser) verstehen wollen. Die Spezifizierung "evangelisch" verdankt sich zum einen der Tatsache, dass der Autor in dieser, genauer: in der evangelisch-lutherischen Tradition zu Hause ist. Zum anderen hat evangelischer Glaube von Anfang an eine "hermeneutische Struktur". In der "Kirche des Wortes" geht es immer auch um das Verstehen. Daher hat sich gerade in der evangelischen Theologie eine Hermeneutik als "Kunstlehre des Verstehens" (F. Schleiermacher) herausgebildet. Gelegentlich wird in Kirche und Theologie der Begriff "Hermeneutik" vor allem im Zusammenhang mit dem Verstehen der Bibel benutzt. Dagegen führt die vorliegende Untersuchung erneut einin die Weite und grundlegende Bedeutung des Verstehens für den christlichen Glauben. So werden Vorverständnis und Kontextualität als Voraussetzungen des Verstehens ebenso bedacht wie das Verhältnis von Verstehen und Sprache oder Verstehen und Geschichte. | ||
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