LernLust und EigenSinn: systemisch-konstruktivistische Lernwelten
Die Autoren loten systematisch Chancen, Spielräume und Gestaltungsmöglichkeiten im Bildungssektor aus. Sie beschreiben Projekte, in denen Lehrer zu Lernbegleitern, Moderatoren und Coachs werden, binden Eltern als Partner zur Realisierung des gemeinsamen Bildungsauftrags ein und zeigen die grundlegen...
| Contributors: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Heidelberg
Auer
2005
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| In: | Year: 2005 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series/Journal: | Systematische Pädagogik
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Type of lesson
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| Further subjects: | B
Collection of essays
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| Online Access: |
Table of Contents (Publisher) |
| Summary: | Die Autoren loten systematisch Chancen, Spielräume und Gestaltungsmöglichkeiten im Bildungssektor aus. Sie beschreiben Projekte, in denen Lehrer zu Lernbegleitern, Moderatoren und Coachs werden, binden Eltern als Partner zur Realisierung des gemeinsamen Bildungsauftrags ein und zeigen die grundlegenden Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und und faire Chancen im Lernbetrieb auf |
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| Physical Description: | 288 S, Ill., graph. Darst, 22 cm |
| ISBN: | 978-3-89670-480-1 3-89670-480-X |
