Ich hüpf über die Schwelle: im Kindergarten ankommen
Wie kommt das Kind in den Kindergarten? Wie wird es empfangen? Wie kann aus der - oft schmerzlichen - Trennung von zu Hause ein gelungener Aufbruch werden zu neuen Beziehungen und eigenen Erfahrungen? Ein christlich fundiertes Arbeitsbuch mit erprobten Anregungen für den täglichen Umgang mit Kindern...
Authors: | ; |
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Format: | Print Book |
Language: | German |
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Published: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2003
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In: |
Kinder glauben praktisch (1)
Year: 2003 |
Edition: | 1. Aufl. |
Series/Journal: | Kinder glauben praktisch
1 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Nursery school
/ Christian upbringing
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Online Access: |
Cover (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
Summary: | Wie kommt das Kind in den Kindergarten? Wie wird es empfangen? Wie kann aus der - oft schmerzlichen - Trennung von zu Hause ein gelungener Aufbruch werden zu neuen Beziehungen und eigenen Erfahrungen? Ein christlich fundiertes Arbeitsbuch mit erprobten Anregungen für den täglichen Umgang mit Kindern. Der Eintritt in den Kindergarten ist für das Kind, für seine Familie und nicht zuletzt für die Erzieherinnen und die bereits existierende Kindergarten- oder Hort-Gruppe ein wichtiger Schritt. Vorfreude und Stolz wechseln mit Lampenfieber, Trennungs- und Berührungsängsten. Das Buch will alle Betroffenen fit machen für einen möglichst unbeschwerten Sprung über die Schwelle. Es versteht sich dabei auch als ganz praktischer Ratgeber, hat aber Schwerpunkt und Mitte in seinem Bezug auf gelebtes Christentum: Was kann man dem Kind mitgeben, wie soll man es empfangen? Wie kann man es auf seinem Weg ins Ungewisse begleiten? Auch im Kindergartenalltag sind Trennung wie Neuanfang ein wiederkehrendes Thema - im Stuhlkreis und in Einzelgesprächen, in Spielen, Andachten und Projekten kann darauf eingegangen werden. Die Autorinnen - Kindergartenleiterin die eine, Sozialpädagogin in der Arbeit mit Frauen die andere - geben aus ihrer Erfahrung Praxistipps und Anregungen: vielperspektivisch und alltagst auglich. |
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ISBN: | 3525615310 |