Schulentwicklung durch Lerngruppen: vom Subjektstandpunkt ausgehen ...
Contributors: | |
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Format: | Print Book |
Language: | German |
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Published: |
[Wiesbaden]
VS, Verlag für Sozialwissenschaft
2003
Opladen Leske + Budrich 2003 |
In: | Year: 2003 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
School development
/ School pedagogics
/ Subjective theory
B School development / Teaching-learning studies / Subjective theory B School development / Learning group / Pupil / Subjectivity B School development / Learning group |
Further subjects: | B
Collection of essays
B History 1990-2002 |
Online Access: |
Cover Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
MARC
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STB | 0 | 0 | |a Développement scolaire,Histoire de l'enseignement,Histoire de l'enseignement,Groupe d’étude,Groupe d'apprenants,Groupe d'apprenants,Pédagogie scolaire,Recherche sur l’enseignement et l’apprentissage,Subjectivité,Théorie subjective,Élève <masc., motif>,Élève <masc.>,Écolier,Écolier,Écolier (motif),Écolier |
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STD | 0 | 0 | |a Gruppo di studio,Pedagogia scolastica,Ricerca sull'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Soggettività,Studente <scuola, motivo>,Studente <scuola>,Allievo,Alunno,Allievo,Alunno,Allievo (motivo),Alunno (motivo),Allievo,Alunno,Sviluppo della scuola,Teoria soggettiva |
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STI | 0 | 0 | |a Έρευνα διδασκαλίας-μάθησης,Μαθητής (μοτίβο),Μαθητής,Ομάδα μελέτης,Σχολική ανάπτυξη,Σχολική παιδαγωγική,Υποκειμενική θεωρία,Υποκειμενικότητα |
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