Schulentwicklung durch Lerngruppen: vom Subjektstandpunkt ausgehen ...

Saved in:  
Bibliographic Details
Contributors: Rihm, Thomas (Editor)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: [Wiesbaden] VS, Verlag für Sozialwissenschaft 2003
Opladen Leske + Budrich 2003
In:Year: 2003
Standardized Subjects / Keyword chains:B School development / School pedagogics / Subjective theory
B School development / Teaching-learning studies / Subjective theory
B School development / Learning group / Pupil / Subjectivity
B School development / Learning group
Further subjects:B Collection of essays
B History 1990-2002
Online Access: Cover
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 364328088
003 DE-627
005 20230427042611.0
007 tu
008 030611s2003 gw ||||| 00| ||ger c
020 |a 3810036315  |9 3-8100-3631-5 
035 |a (DE-627)364328088 
035 |a (DE-576)099437929 
035 |a (DE-599)GBV364328088 
035 |a (OCoLC)76510908 
035 |a (OCoLC)76510908 
035 |a (AT-OBV)AC03662917 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE 
084 |a 22  |2 sdnb 
084 |a 11  |2 sdnb 
084 |a 14  |2 sdnb 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DK 1040  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19602:761 
084 |a DP 2140  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19816:761 
084 |a DP 2221  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19820:762 
084 |a 81.51  |2 bkl 
084 |a 81.61  |2 bkl 
245 1 0 |a Schulentwicklung durch Lerngruppen  |b vom Subjektstandpunkt ausgehen ...  |c Thomas Rihm (Hrsg.) 
264 1 |a [Wiesbaden]  |b VS, Verl. für Sozialwiss.  |c 2003 
264 1 |a Opladen  |b Leske + Budrich  |c 2003 
300 |a 396 S.  |b graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a 2. Aufl. u.d.T.: Schulentwicklung. - Auf dem Umschlag teilw. Aufkleber: Westdt. Verl. + Leske + Budrich = VS, Verl. für Sozialwiss. - Literaturangaben 
648 7 |a Geschichte 1990-2002  |2 gnd 
655 7 |a Aufsatzsammlung  |0 (DE-588)4143413-4  |0 (DE-627)105605727  |0 (DE-576)209726091  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4126892-1  |0 (DE-627)105728926  |0 (DE-576)209588950  |2 gnd  |a Schulentwicklung 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4077208-1  |0 (DE-627)106080857  |0 (DE-576)209204354  |2 gnd  |a Schulpädagogik 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4124265-8  |0 (DE-627)105748994  |0 (DE-576)20956668X  |2 gnd  |a Subjektive Theorie 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4126892-1  |0 (DE-627)105728926  |0 (DE-576)209588950  |2 gnd  |a Schulentwicklung 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4478933-6  |0 (DE-627)236978225  |0 (DE-576)212854089  |2 gnd  |a Lehr-Lern-Forschung 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)4124265-8  |0 (DE-627)105748994  |0 (DE-576)20956668X  |2 gnd  |a Subjektive Theorie 
689 1 |5 DE-101 
689 2 0 |d s  |0 (DE-588)4126892-1  |0 (DE-627)105728926  |0 (DE-576)209588950  |2 gnd  |a Schulentwicklung 
689 2 1 |d s  |0 (DE-588)4167401-7  |0 (DE-627)105425605  |0 (DE-576)209908394  |2 gnd  |a Lerngruppe 
689 2 2 |d s  |0 (DE-588)4053369-4  |0 (DE-627)106167367  |0 (DE-576)20910354X  |2 gnd  |a Schüler 
689 2 3 |d s  |0 (DE-588)4058323-5  |0 (DE-627)106147706  |0 (DE-576)209125764  |2 gnd  |a Subjektivität 
689 2 |5 DE-101 
689 3 0 |d s  |0 (DE-588)4126892-1  |0 (DE-627)105728926  |0 (DE-576)209588950  |2 gnd  |a Schulentwicklung 
689 3 1 |d s  |0 (DE-588)4167401-7  |0 (DE-627)105425605  |0 (DE-576)209908394  |2 gnd  |a Lerngruppe 
689 3 |5 (DE-627) 
700 1 |e Hrsg.  |0 (DE-588)131584340  |0 (DE-627)510996477  |0 (DE-576)298603691  |4 edt  |a Rihm, Thomas 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/hebis-darmstadt/toc/105284106.pdf  |m V:DE-603  |m B:DE-17  |q pdf/application  |x Verlag  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz099437929cov.jpg  |m V:DE-576  |m X:springer  |q image/jpeg  |v 20140212102341  |3 Cover 
935 |a mteo 
936 r v |a DK 1040  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Schulpädagogik  |k Schulorganisation, Schulverwaltung  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)127078174X  |0 (DE-625)rvk/19602:761  |0 (DE-576)20078174X 
936 r v |a DP 2140  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Spezielle Fragen der Methodik  |k Sozialformen des Unterrichts  |k Gruppenunterricht  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270783424  |0 (DE-625)rvk/19816:761  |0 (DE-576)200783424 
936 r v |a DP 2221  |b Deutschland (DDR) (1949-1990)  |k Pädagogik  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Spezielle Fragen der Methodik  |k Sozialformen des Unterrichts  |k Sonstige Sozialformen des Unterrichts  |k Deutschland (DDR) (1949-1990)  |0 (DE-627)1272633691  |0 (DE-625)rvk/19820:762  |0 (DE-576)202633691 
936 b k |a 81.51  |j Lernprozess  |0 (DE-627)106414755 
936 b k |a 81.61  |j Didaktik  |j Hochschuldidaktik  |0 (DE-627)106422790 
951 |a BO 
ACO |a 1 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3264865068 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 364328088 
LOK |0 005 20100408103953 
LOK |0 008 030808||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 03/659 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Sg I c 57  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l E12  |8 0 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
STA 0 0 |a Learning group,Study group,Study group,Pupil,Pupil,Student,Schoolchild,School development,School program,School pedagogics,Subjective theory,Subjectivity,Teaching-learning studies 
STB 0 0 |a Développement scolaire,Histoire de l'enseignement,Histoire de l'enseignement,Groupe d’étude,Groupe d'apprenants,Groupe d'apprenants,Pédagogie scolaire,Recherche sur l’enseignement et l’apprentissage,Subjectivité,Théorie subjective,Élève <masc., motif>,Élève <masc.>,Écolier,Écolier,Écolier (motif),Écolier 
STC 0 0 |a Alumno,Alumno,Estudiante,Estudiante,Estudiante (Motivo),Estudiante,Desarrollo escolar,Grupo de estudio,Investigación enseñanza y aprendizaje,Pedagogía escolar,Subjetividad,Teoría subjetiva 
STD 0 0 |a Gruppo di studio,Pedagogia scolastica,Ricerca sull'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Soggettività,Studente <scuola, motivo>,Studente <scuola>,Allievo,Alunno,Allievo,Alunno,Allievo (motivo),Alunno (motivo),Allievo,Alunno,Sviluppo della scuola,Teoria soggettiva 
STE 0 0 |a 主观性,主体性,主观理论,学校发展,学校教育学,学生 
STF 0 0 |a 主觀性,主體性,主觀理論,學校教育學,學校發展,學生 
STG 0 0 |a Aluno,Aluno,Estudante,Estudante,Estudante (Motivo),Estudante,Desenvolvimento escolar,Grupo de estudo,Pedagogia escolar,Pesquisa sobre ensino e aprendizagem,Subjetividade,Teoria subjetiva 
STH 0 0 |a Исследование преподавания и обучения,Развитие школы,Субъективная теория,Субъективность,Учебная группа,Школьная педаогика,Школьник (мотив),Школьник 
STI 0 0 |a Έρευνα διδασκαλίας-μάθησης,Μαθητής (μοτίβο),Μαθητής,Ομάδα μελέτης,Σχολική ανάπτυξη,Σχολική παιδαγωγική,Υποκειμενική θεωρία,Υποκειμενικότητα 
SYG 0 0 |a Schule,Schulprogramm , Schule , Subjektives Weltwissen,Deutung,Erklärung,Naive Theorie,Subjektives Erleben , Schule,Schulprogramm , Lehr-Lern-Prozess , Subjektives Weltwissen,Deutung,Erklärung,Naive Theorie,Subjektives Erleben , Schule,Schulprogramm , Unterrichtsgruppe,Gruppenlernen,Lernen,Lerngruppen , Schuljugend , Schule,Schulprogramm , Unterrichtsgruppe,Gruppenlernen,Lernen,Lerngruppen