Rihm, T. (2003). Schulentwicklung durch Lerngruppen: Vom Subjektstandpunkt ausgehen .. VS, Verl. für Sozialwiss.
Chicago Style (17th ed.) CitationRihm, Thomas. Schulentwicklung Durch Lerngruppen: Vom Subjektstandpunkt Ausgehen .. [Wiesbaden]: VS, Verl. für Sozialwiss, 2003.
MLA (9th ed.) CitationRihm, Thomas. Schulentwicklung Durch Lerngruppen: Vom Subjektstandpunkt Ausgehen .. VS, Verl. für Sozialwiss, 2003.
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