Konstitutive Elemente einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung: eine hermeneutische Arbeit zur Frage eines Paradigmen- oder Perspektivenwechsels durch den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2003
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| In: |
Behindertenpädagogik und Integration (2)
Year: 2003 |
| Series/Journal: | Behindertenpädagogik und Integration
2 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Integrational pedagogy
/ Switzerland
/ Austria
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| Further subjects: | B
Thesis
B Integrative education of the disabled |
| Item Description: | Literaturverz. S. 343 - 364 |
|---|---|
| Physical Description: | 364 S, graph. Darst, 21 cm |
| ISBN: | 3631508980 |