Konstitutive Elemente einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung: eine hermeneutische Arbeit zur Frage eines Paradigmen- oder Perspektivenwechsels durch den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2003
|
| In: |
Behindertenpädagogik und Integration (2)
Year: 2003 |
| Series/Journal: | Behindertenpädagogik und Integration
2 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Deutschland (boat, 1866-1875)
/ Integrational pedagogy
/ Switzerland
/ Austria
|
| Further subjects: | B
Thesis
B Integrative education of the disabled |
| Item Description: | Literaturverz. S. 343 - 364 |
|---|---|
| Physical Description: | 364 S, graph. Darst, 21 cm |
| ISBN: | 3-631-50898-0 |
