Aspekte einer modernen Neurodidaktik: Emotionen und Kognitionen im Lernprozess

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Arnold, Margret 1967- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: München Vögel 2002
In: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg (67)
Year: 2002
Series/Journal:Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe 67
Standardized Subjects / Keyword chains:B Brain function / Emotion
B Emotional learning / Learning theory / Didactics
Further subjects:B Thesis
B Learning Physiological aspects
Online Access: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Rezension (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 353825964
003 DE-627
005 20230615180355.0
007 tu
008 020912s2002 gw ||||| m 00| ||ger c
015 |a 02,N39,0337  |2 dnb 
016 7 |a 965165493  |2 DE-101 
020 |a 3896501313  |c kart. : EUR 66.00  |9 3-89650-131-3 
035 |a (DE-627)353825964 
035 |a (DE-576)096372842 
035 |a (DE-599)GBV353825964 
035 |a (OCoLC)248904397 
035 |a (OCoLC)51392562 
035 |a (OCoLC)884570907 
035 |a (AT-OBV)AC03546856 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE 
050 0 |a QP408 
084 |a 22  |2 sdnb 
084 |a 33  |2 sdnb 
084 |a 11  |2 sdnb 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a 5,2  |a 1  |2 ssgn 
084 |a CZ 1000  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19225: 
084 |a DP 1060  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19777:761 
084 |a ZX 7200  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/158456:14257 
084 |a CX 1000  |q BSZ  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19213: 
084 |a CX 3500  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19215: 
084 |a 77.34  |2 bkl 
084 |a 77.50  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)124042910  |0 (DE-627)085600105  |0 (DE-576)185618480  |4 aut  |a Arnold, Margret  |d 1967- 
109 |a Arnold, Margret 1967- 
245 1 0 |a Aspekte einer modernen Neurodidaktik  |b Emotionen und Kognitionen im Lernprozess  |c Margret Arnold 
264 1 |a München  |b Vögel  |c 2002 
300 |a 376 S.  |b Ill., graph. Darst.  |c 24 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg  |v 67  |a Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe 
502 |a Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2001 
505 8 0 |a Literaturverz. S. 341 - 358 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Kognition 
650 0 |a Learning  |x Physiological aspects 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4159930-5  |0 (DE-627)104317418  |0 (DE-576)209853972  |2 gnd  |a Hirnfunktion 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4019702-5  |0 (DE-627)106320602  |0 (DE-576)208930418  |2 gnd  |a Gefühl 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4152088-9  |0 (DE-627)105540862  |0 (DE-576)209792787  |2 gnd  |a Emotionales Lernen 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4114402-8  |0 (DE-627)105822450  |0 (DE-576)209484322  |2 gnd  |a Lerntheorie 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)4070463-4  |0 (DE-627)104767367  |0 (DE-576)209181044  |2 gnd  |a Didaktik 
689 1 |5 DE-101 
751 |a Augsburg  |0 (DE-588)4003614-5  |0 (DE-627)106389114  |0 (DE-576)208852174  |4 uvp 
810 2 |a Universität Augsburg  |t Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg  |v 67  |9 6700  |w (DE-627)130303747  |w (DE-576)007214324  |w (DE-600)583409-0  |x 0933-7121 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/bs/toc/353825964.pdf  |m V:DE-601  |m B:DE-84  |q pdf/application  |x Verlag  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz096372842rez.htm  |m B:DE-576;DE-Fr129  |q application/pdf  |v 20110222112207  |x Verlag  |3 Rezension 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a CZ 1000  |b Physiologische Psychologie  |k Grenzgebiete der Psychologie  |k Physiologische Psychologie  |0 (DE-627)1270798731  |0 (DE-625)rvk/19225:  |0 (DE-576)200798731 
936 r v |a DP 1060  |b Allgemeines und Deutschland  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Theorien der Didaktik  |k Lerntheoretische Didaktik  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270783122  |0 (DE-625)rvk/19777:761  |0 (DE-576)200783122 
936 r v |a ZX 7200  |b Allgemeines; Einführungen  |k Sportwissenschaft  |k Sportpädagogik  |k Allgemeines  |k Allgemeines; Einführungen  |0 (DE-627)127092091X  |0 (DE-625)rvk/158456:14257  |0 (DE-576)20092091X 
936 r v |a CX 1000  |b Allgemeines  |k Pädagogische Psychologie  |k Allgemeines  |0 (DE-627)127148417X  |0 (DE-625)rvk/19213:  |0 (DE-576)20148417X 
936 r v |a CX 3500  |b Motivation (Lernen, Unterricht, Studium)  |k Pädagogische Psychologie  |k Motivation (Lernen, Unterricht, Studium)  |0 (DE-627)1271443759  |0 (DE-625)rvk/19215:  |0 (DE-576)201443759 
936 b k |a 77.34  |j Lernpsychologie  |0 (DE-627)106408348 
936 b k |a 77.50  |j Psychophysiologie  |0 (DE-627)106413163 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3242238052 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 353825964 
LOK |0 005 20030325000000 
LOK |0 008 030325||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 43 A 1768  |9 00 
LOK |0 938   |l 36  |8 2 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3242238141 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 353825964 
LOK |0 005 20060308094611 
LOK |0 008 050823||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 541   |e 05/490 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Pw 10.2  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 324223815X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 353825964 
LOK |0 005 20100407030201 
LOK |0 008 050716||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e 2003/19 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Fa I 1281  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k043 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
STA 0 0 |a Brain function,Didactics,Emotion,Emotion,Feeling,Emotions (Philosophy),Emotions in art,Emotional learning,Learning theory,Learning 
STB 0 0 |a Apprentissage émotionnel,Didactique,Fonction cérébrale,Sentiment,Sentiment,Émotions,Émotions (philosophie),Théorie de l'apprentissage 
STC 0 0 |a Aprendizaje emocional,Didáctica,Función cerebral,Sentimiento,Sentimiento,Teoría del aprendizaje 
STD 0 0 |a Apprendimento emozionale,Didattica,Funzione cerebrale,Sentimento,Sentimento,Teoria dell'apprendimento 
STE 0 0 |a 学习理论,感情,情感,教学法,教学理论,教育法 
STF 0 0 |a 學習理論,感情,情感,教學法,教學理論,教育法 
STG 0 0 |a Aprendizagem emocional,Didática,Função cerebral,Sentimento,Sentimento,Teoria da aprendizagem 
STH 0 0 |a Дидактика,Работа головного мозга,Теория обучения,Чувство (мотив),Чувство,Эмоциональное обучение 
STI 0 0 |a Διδακτική,Εγκεφαλική λειτουργία,Λειτουργία του εγκεφάλου,Θεωρία μάθησης,Συναίσθημα <μοτίβο>,Συναίσθημα,Αίσθημα,Αίσθημα (μοτίβο),Συναισθηματική μάθηση 
SYG 0 0 |a Gehirn,Hirnleistung,Hirnaktivität,Gehirn,Hirnphysiologie,Gehirnphysiologie,Gehirnaktivität,Gehirnfunktion , Affektleben,Emotion,Emotionalität,Fühlen,Gemütsbewegung,Gefühlsleben,Gefühle,Emotion,Affektleben,Emotion,Emotionalität,Fühlen,Gemütsbewegung,Gefühlsleben,Gefühle , Emotionelles Lernen , Lernen , Bildungspolitik - Politische Bildung - Gemeinschaftskunde - Didaktik,Schuldidaktik,Unterrichtslehre