Arnold, M. (2002). Aspekte einer modernen Neurodidaktik: Emotionen und Kognitionen im Lernprozess. Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg.
Chicago Style (17th ed.) CitationArnold, Margret. "Aspekte Einer Modernen Neurodidaktik: Emotionen Und Kognitionen Im Lernprozess." Schriften Der Philosophischen Fakultäten Der Universität Augsburg 2002.
MLA (8th ed.) CitationArnold, Margret. "Aspekte Einer Modernen Neurodidaktik: Emotionen Und Kognitionen Im Lernprozess." Schriften Der Philosophischen Fakultäten Der Universität Augsburg, 2002.
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