Einführung in die Medienpädagogik
Eine Einführung in medienpädagogisches Denken, in medienwissenschaftliche Theorien und grundlegende empirische Erkenntnisse über Mediennutzung. -- Am Beispiel der seit einhundert Jahren geführten Kinodebatte stellt der Autor unterschiedliche medienpädagogische Standpunkte vor und zeigt ihre Veränder...
| Autres titres: | Medienpädagogik |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
| Service de livraison Subito: | Commander maintenant. |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
Weinheim Basel
Beltz
2001
|
| Dans: | Année: 2001 |
| Collection/Revue: | Beltz-Studium Kultur und Gesellschaft
Kultur und Gesellschaft |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Pédagogie des médias
|
| Sujets non-standardisés: | B
Introduction
B Manuel |
| Accès en ligne: |
Table des matières (Maison d'édition) Rezension (Maison d'édition) |
| Résumé: | Eine Einführung in medienpädagogisches Denken, in medienwissenschaftliche Theorien und grundlegende empirische Erkenntnisse über Mediennutzung. -- Am Beispiel der seit einhundert Jahren geführten Kinodebatte stellt der Autor unterschiedliche medienpädagogische Standpunkte vor und zeigt ihre Veränderungen bis hin zur heutigen Zielvorstellung von Medienkompetenz. Anschließend werden medien- und kommunikationswissenschaftliche Theorien und Konzepte beschrieben und diskutiert. -- Weitere Kapitel befassen sich mit Medien und Gewalt, der Werbewirkungsforschung, den Medienwelten von Kindern und Jugendlichen sowie den neuen pädagogischen Herausforderungen der digitalen Medien. |
|---|---|
| Description: | Literaturverzeichnis: Seite 217-239 |
| Description matérielle: | 239 Seiten, Diagramme, 21 cm |
| ISBN: | 978-3-407-25234-0 3-407-25234-X |
