Religion im Dialog der Kulturen: kontextuelle religiöse Bildung und interkulturelle Kompetenz
Die UNO hat das Jahr 2001 zum "Jahr des Dialogs der Kulturen" proklamiert. Darin besteht nach ihrer Auffassung die vorrangige Aufgabe für das beginnende dritte Jahrtausend. Die Beiträge in diesem Buch verstehen sich als Denkanstöße zu diesem Dialog, die aus kontextueller theologischer Sich...
| Contributors: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Münster [u.a.]
Lit
2000
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| In: |
Forum Religionspädagogik interkulturell (2)
Year: 2000 |
| Reviews: | Bildung im Prozess (2004) (Biesinger, Albert, 1948 -)
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| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| Series/Journal: | Forum Religionspädagogik interkulturell
2 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Intercultural education
/ Contextual theology
B Intercultural learning / Religious education B Intercultural learning / Religious pedagogy |
| Further subjects: | B
Collection of essays
B Religions Congresses B Religious Education Congresses B Weltweit Religionsgemeinschaften / Religion Cultural exchange / Cultural contact B Cross-cultural studies Religious aspects Congresses B Conference program |
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Summary: | Die UNO hat das Jahr 2001 zum "Jahr des Dialogs der Kulturen" proklamiert. Darin besteht nach ihrer Auffassung die vorrangige Aufgabe für das beginnende dritte Jahrtausend. Die Beiträge in diesem Buch verstehen sich als Denkanstöße zu diesem Dialog, die aus kontextueller theologischer Sicht in interkultureller Perspektive formuliert werden. Dafür werden vorrangig die kulturellen Kontexte und die sie tragenden Kosmovisionen vorgestellt, um ihre sozialen, kulturellen und religiösen Ordnungsstrukturen gegenseitig zu erschließen. Dieser kommunikative Erschließungsprozess ist zugleich eine gemeinsame Suchbewegung, die eine dominante Außenperspektive zu vermeiden und Vorurteile abzubauen sucht. Der vorliegende Band vereinigt Ergebnisse dieses Kulturdialogs im Hinblick auf religiöse Bildung in einer pluralen und globalisierten Welt und gibt Anhaltspunkte zum Umgang mit dem Fremden und kulturell Anderen. |
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| Item Description: | Literaturangaben |
| Physical Description: | 288 S, 21 cm |
| ISBN: | 3825847640 |