Frontalunterricht - klassisch und modern: eine Einführung
Der Autor bezieht eindeutig Position und trägt auf seine Weise wissenschaftlich versiert dazu bei, den Frontalunterricht in seiner didaktischen Leistungsfähigkeit aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und damit vor unbegründeten Vorwürfen zu bewahren.
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
Neuwied Kriftel
Luchterhand
1999
|
| Στο/Στη: |
Studientexte für das Lehramt (1)
Έτος: 1999 |
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Studientexte für das Lehramt
1 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Σύστημα σχολικών μαθημάτων όπου ο καθηγητής βρίσκεται μπροστά και διευθύνει την τάξη
|
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Differenzierung des Unterrichts
B Σχεδιασμός μαθήματος B Διδακτική έρευνα B Μαθητής B Pädagogische Praxis B Στυλ διδασκαλίας B Θεωρία μάθησης B Εγχειρίδιο διδασκαλίας B Unterrichtsgeschichte B Γερμανία (μοτίβο) B Διδακτική B Συμπεριφορά εκπαιδευτικών |