Geschlecht und Erziehung: Grundlagen des pädagogischen Umgangs mit Mädchen und Jungen
Die Autorin, Professorin für Frauenforschung (vgl. "Koedukation: enttäuschte Hoffnungen?" ID 3/92), untersucht, inwiefern Erkenntnisse der Frauenforschung bereits Eingang in die traditionelle Erziehungswissenschaft gefunden haben. Dazu überprüft sie einerseits pädagogische Standardwerke un...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Darmstadt
Wissenschaftliche Buchgesellschaft
[1995]
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| In: | Year: 1995 |
| Series/Journal: | Die Erziehungswissenschaft
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pedagogics
/ Sex difference
B Education |
| Further subjects: | B
Sex role
B Education B Pedagogics B Women Education B Sex difference |
| Online Access: |
Table of Contents Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Summary: | Die Autorin, Professorin für Frauenforschung (vgl. "Koedukation: enttäuschte Hoffnungen?" ID 3/92), untersucht, inwiefern Erkenntnisse der Frauenforschung bereits Eingang in die traditionelle Erziehungswissenschaft gefunden haben. Dazu überprüft sie einerseits pädagogische Standardwerke und andererseits die Berücksichtigung geschlechtsbedingter Unterschiede in pädagogischen Handlungsfeldern. Ansätze einer bewußten geschlechtsbezogenen Erziehung sind bereits zu verzeichnen, insgesamt bleibt aber noch ein großer Handlungsbedarf bei der Umsetzung theoretischer Erkenntnisse. Sensibilität für Geschlechterfragen zu entwickeln sieht die Autorin als ersten wesentlichen Schritt. Praxisorientierter ist "Koedukation: Entwicklung und Perspektiven" (ID 36/94). |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 173-197 |
| ISBN: | 3534121139 |