Lern-Schritte: 40 Jahre Religionspädagogik 1955 - 1995
Der mit den vorliegenden Beiträgen gesichtete Ertrag von 40 Jahren Religionspädagogik macht deutlich: Zur Kooperation von Religionpädagogik und Theologie sowie Religionspädagogik und nichttheologischen Wissenschaften gibt es keine Alternative. Und nach wie vor sind die christlichen Kirchen die insti...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
| Слжба доставки Subito: | Заказать сейчас. |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
Stuttgart Berlin Köln
Kohlhammer
1999
|
| В: |
Praktische Theologie heute (33)
Год: 1999 |
| Обзоры: | Wegenast, Klaus, Lern-Schritte (1999) (Nipkow, Karl Ernst, 1928 - 2014)
Lern-Schritte. 40 Jahre Religionspädagogik 1955-1995 (1999) (Nipkow, Karl Ernst, 1928 - 2014) |
| Тома / Статьи: | Показать тома/статьи. |
| Серии журналов/журналы: | Praktische Theologie heute
33 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Педагогика религии
/ История (мотив) 1955-1995
|
| Другие ключевые слова: | B
Christian Education
B Religious Education B Сборник статей |
| Online-ссылка: |
Содержание |
| Sammlungen: |
| Итог: | Der mit den vorliegenden Beiträgen gesichtete Ertrag von 40 Jahren Religionspädagogik macht deutlich: Zur Kooperation von Religionpädagogik und Theologie sowie Religionspädagogik und nichttheologischen Wissenschaften gibt es keine Alternative. Und nach wie vor sind die christlichen Kirchen die institutionelle Wirklichkeit religiöser Bildung und Erziehung - trotz nahezu totaler Säkularisierung, religiöser Individualisierung und eines überbordenden Pluralismus in unserer Gesellschaft. |
|---|---|
| Примечание: | Literaturverzeichnis: Seite 263 - 284 |
| Объем: | 284 S., 24 cm |
| ISBN: | 3-17-014785-4 |
