Die romantische Idee des Kindes und der Kindheit: auf der Suche nach der verlorenen Unschuld
In diesem Buch werden die literarischen, philosophischen und ästhetischen Traditionslinien, die in den Begriff der "Kindheit" eingehen, aufgezeigt. Ausgangspunkt ist ein Strukturwandel in der Rede über das Kind um 1800, der im Kontext des sozialen Wandels verortet wird. Während Kinder bis...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Neuwied [u.a.]
Luchterhand
1996
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| In: | Year: 1996 |
| Series/Journal: | Geschichte der Pädagogik
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Child
/ Idealization
/ History 1800-1850
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| Further subjects: | B
Kindheit
B Cultural history B Social history studies B Thesis B Geschichte der Pädagogik |
| Online Access: |
Table of Contents |
| Summary: | In diesem Buch werden die literarischen, philosophischen und ästhetischen Traditionslinien, die in den Begriff der "Kindheit" eingehen, aufgezeigt. Ausgangspunkt ist ein Strukturwandel in der Rede über das Kind um 1800, der im Kontext des sozialen Wandels verortet wird. Während Kinder bis dahin eher als unvollkommen beschrieben wurden, erscheinen sie nun oft als ideale Wesen. Der Pädagoge Fröbel (1782-1852) transfereirt diese romantische Idee des Kindes in sein Erziehungsprogramm. |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis S. 263 - 272 |
| Physical Description: | 272 S., Ill., 21 cm |
| ISBN: | 3-472-02799-1 |
