Inwieweit und wie sollen die Kontroverslehren im Religionsunterricht Berücksichtigung finden?
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
|---|---|
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
1911
|
| Στο/Στη: |
Theologisch-praktische Quartalschrift
Έτος: 1911, Τόμος: 64, Τεύχος: 3, Σελίδες: 535-546 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (kostenfrei) |
| Παράλληλη έκδοση: | Μη ηλεκτρονικά
|
| Πρόσβαση: | [DE-21]Open Access |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: Theologisch-praktische Quartalschrift
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.82519/thpq.v64i3.40024 |
