Pedagogías de género, feministas y mujeres cristianas en sectores populares urbanos
El artículo tiene como objetivo establecer relaciones etnográficas entre la pedagogía de género que se propone en el aula de un proyecto educativo feminista secular y pedagogías cotidianas de género de estudiantes católicas y evangélicas de sectores populares. El contexto es el de un proyecto de edu...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2025
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| In: |
Ciencias sociales y religión
Year: 2025, Volume: 27, Pages: 1-34 |
| Further subjects: | B
Feminismos
B Feminisms B Gender pedagogies B Religión B Sectores populares B Religião B Pedagogías de género B Religion B Pedagogias de gênero B Setores populares B Popular sectors |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | El artículo tiene como objetivo establecer relaciones etnográficas entre la pedagogía de género que se propone en el aula de un proyecto educativo feminista secular y pedagogías cotidianas de género de estudiantes católicas y evangélicas de sectores populares. El contexto es el de un proyecto de educación para adultas de la ciudad de La Plata, en el que participan estudiantes del mundo popular y docentes feministas de clases medias. El artículo busca contribuir a pensar el modo en que los proyectos feministas interactúan con regímenes cosmológicos, religiosos y concepciones de género diversos. |
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| ISSN: | 1982-2650 |
| Contains: | Enthalten in: Ciencias sociales y religión
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.20396/csr.v27i00.8678931 |
