KI und soziale Robotik: Methodologische und wissenschaftliche Orientierungen für die Erforschung im Religionsunterricht
The article highlights perspectives of empirical research on the use of Artificial Intelligence (AI) (large language models) and AI-supported social robotics in Religious Education (RE). Based on the analysis of international studies and German theoretical contributions, central research gaps and de...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2025
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| In: |
Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Year: 2025, Volume: 33, Issue: 2, Pages: 195-213 |
| Further subjects: | B
Empirical research
B Religious instruction B Artificial intelligence B Soziale Robotik |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | The article highlights perspectives of empirical research on the use of Artificial Intelligence (AI) (large language models) and AI-supported social robotics in Religious Education (RE). Based on the analysis of international studies and German theoretical contributions, central research gaps and desiderata for the specific context of RE are identified. These concern attitudes, design, didactic implementation and effects of AI in RE. The aim is to stimulate future research for a critical, reflective and evidence-based discussion of the opportunities and particular challenges of AI and social robotics in RE. Der Beitrag beleuchtet Perspektiven empirischer Forschung zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) (in Form von Sprachmodellen) und KI-gestützter sozialer Robotik im Religionsunterricht (RU). Basierend auf der Analyse internationaler Studien und deutscher Theoriebeiträge werden zentrale Forschungslücken und Desiderata für den spezifischen RU-Kontext aufgezeigt. Diese betreffen Einstellungen, Design, didaktische Implementierung und Effekte von KI. Ziel ist es, zukünftige Forschung anzuregen für eine kritisch-reflektierte, evidenzbasierte Auseinandersetzung mit den Chancen und besonderen Herausforderungen von KI und sozialer Robotik im RU. |
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| ISSN: | 1018-1539 |
| Contains: | Enthalten in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Österreichisches Religionspädagogisches Forum
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.25364/10.33:2025.2.11 |
