Saberes Docentes: Um Olhar Sobre Os Professores Que Atuam No Bacharelado Em Teologia
Este artigo relata os dados de uma pesquisa feita com professores de teologiadas faculdades teológicas vinculadas à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil – IECLB, sobre seus saberes docentes. A relevância dessa investigação reside na necessidade de entender a constituição da docência nos...
| Authors: | ; |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2009
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| In: |
Estudos teológicos
Year: 2009, Volume: 49, Issue: 1, Pages: 116-128 |
| Further subjects: | B
Teologia
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| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | Este artigo relata os dados de uma pesquisa feita com professores de teologiadas faculdades teológicas vinculadas à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil – IECLB, sobre seus saberes docentes. A relevância dessa investigação reside na necessidade de entender a constituição da docência nos cursos de teologia, uma vez que seus professores não recebem formação específica para tal. Assim, perguntou-se que saberes os professores de teologia dessas instituições teológicas trazem de sua própria formação e experiência profissional e utilizam na docência e quais os saberes que interferem na sua própria formação? Inserida no quadro maior de debate sobre a formação e identidade docente e tendo os saberes como seu eixo central, essa pesquisa demonstrou que os professores mobilizam os saberes da formação inicial aos saberes provenientes da formação pessoal e experiência profissional. |
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| ISSN: | 2237-6461 |
| Contains: | Enthalten in: Estudos teológicos
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