Scholarly Personal Narratives as a New Direction for the Scholarship of Teaching and Learning

Response to “Sketching the Contours of the Scholarship of Teaching and Learning in Theology and Religion”

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brookfield, Stephen (Autor)
Tipo de documento: Electrónico Artículo
Lenguaje:Inglés
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Publicado: 2013
En: Teaching theology and religion
Año: 2013, Volumen: 16, Número: 2, Páginas: 127-128
Acceso en línea: Volltext (lizenzpflichtig)
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